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1.在表示与现在的情况相反的虚拟条件句里,if从句用过去式,主句用“would/should/could/might+动词原形”。 If I had a mini-computer on hand, I would certainly let you use it. 如果我现在手头有一台微电脑,我肯定会借给你使用。 If I knew Japanese, I could be able to interpret what our director s (04/26/2007 06:34:06) [查看全文] 1.当我们的焦点集中在受事者或所发生的事情上,而施事者不重要,或显而易见,我们就用被动语态: She was taken to the hospital at once. 她立刻被送往医院。 The People's Republic of China was founded on October 1, 1949. 中华人民共和国成立于1949年10月1 (04/26/2007 06:34:05) [查看全文] 二、虚拟的should 在下列从句中,谓语动词用原形或“should+动词原形”,前者在新闻文字、外交文件、提案及口语中更为常见,美国人也较爱用前一种形式。注意这种句型中的虚拟语气形式不受主句动词时态的影响。 1.在表示命令、建议、要求的动词之后的宾语从句。常见的这类动词包括:advocate (拥护),advise (建议), arrange (安排),consent(答应), beg(请求),command(命令),desire(想望), det (04/26/2007 06:34:05) [查看全文] 一、只接动名词而不接不定式作宾语的动词 1.虽然动名词和不定式都有名词的功能,都可以用在动词的后面作宾语,但是,不同的动词后面常常要求不同的语法结构。主要有四种情况:只接动名词而不接不定式;只接不定式而不接动名词;可以接动名词也可以接不定式,句子的意义基本相同;接动名词与接不定式,句子的意义不相同。 2.常见的只接动 (04/26/2007 06:34:04) [查看全文] 6.后接两个名词的双宾语动词,用被动语态时,常常把间接宾语变为主语,也可把直接宾语变为主语: They gave him a dictionary. 他们给他一本词典。 He was given a dictionary. 有人给他一本词典。 A dictionary was given to him. 一本词典给了他。 7.用于 “ v.+ n. (04/26/2007 06:34:04) [查看全文] It was proposed that the matter discussed at the next meeting. A) will be B) was C) would D) be 有人建议这个问题在下一次会议上讨论。(B4,19 (04/26/2007 06:34:03) [查看全文] 9.主动句“s. + v. + n. + to-inf” 中的动词,变成被动语态后,原来作宾补的to不定式成了主语的补足语: In that country nobody is allowed to capture or kill tigers without government's permission. 在那个国家,任何人未经政府批准都不得捕捉或杀死老虎。 Children are encouraged to (04/26/2007 06:34:02) [查看全文] 二、只接不定式而不接动名词作宾语的动词 ache(渴望),agree(同意), aim(目的在于), ask(要求),arrange(安排), attempt(试图),ask(要求),beg(请求), care(愿意),claim(声称), consent(同意),dare(敢于),decline (拒绝),decide (决定),demand (要求),desire ( 期望), determine(决定),disdain(蔑视),en-deavor(努力),expec (04/26/2007 06:34:02) [查看全文] 1.在 wish之后接that从句,表达一种愿望,希望事情与实际情况不一样。that从句里的谓语动词要用虚拟语气,例: A.用过去式表示现在: I wish I were/was as strong as you. ( I am weak. )我希望和你一样健壮。 I wish she agreed to marry m (04/26/2007 06:34:01) [查看全文] 二、主动形式表示被动意义 有一些动词,可以用主动形式,表示被动意义。在这种情况下,主语通常是事物。句子的意思一般是:由于主语具有某种特征、性质,使动词表示的动作得以实现或难以实现。例:The book sells well. 是“这书很畅销。”这句话不表示书卖了没卖,而是说由于这书的特点(例如故事情节,热门话题等),使得它畅销。这类动词包括:act, add up, bake, break, catch, clean, close, compare, count, cut, c (04/26/2007 06:34:00) [查看全文] 英语里有一句谚语:You know a word by the company it keeps.(认识一个词,要看它的搭配。)此话可以说是我们学习英语词汇的至理名言。 看见一个英语词可以后接某种语法结构,便类推另一词也可接相同的语法结构,把英语单词与汉语词简单地在意义上一一对等起来,是中国学生学习英语之大忌。 例:He advised us to learn a foreign language.是对的。He suggested us to lea (04/26/2007 06:34:00) [查看全文] 名词的数是英语语法中最重要的概念之一,它涉及到用单数形式还是复数形式,用定冠词、不定冠词还是零冠词(the zero article),如何用适当的数量词去修饰它,以及谓语动词用单数还是复数。因此,在学习英语过程中区分可数名词和不可数名词是必要的。困难的是,我们不能根据常识或者直观上能否一个一个地计数来判定一个名词是可数名词还是不可数名词。事实上,名词的可数还是不可数并非绝对。同一个名词作某种意义讲时是可数的;作另一意义讲时却可能是不可数的。因此,我们应尽量避免孤立地、绝对地说某个名词可数或不可数,而应着重注意名词的可数或不可数的用法。 (04/24/2007 08:29:03) [查看全文] |
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