［编者按］初中英语口语分散在各册课本中，为了方便同学们集中复习，朱安芳、黄世琼二位老师根据《大纲》中的30个口语项目和16个口语话题，为我们作了全面、系统的归纳。同学们一定要熟记并灵活运用哟！
［赵伟］老师，请帮我们归纳一下英语口语好吗？
［老师］当然可以。其实，所有口语我们都已学完，只是很杂也很散。只要稍加归纳，你们便可精通。咱们先来看看头三个口语项目：问候、介绍与告别。

【孙丽】老师，我们又来请教口语了。
【老师】非常欢迎！今天咱们归纳打电话、感谢和应答与祝愿、祝贺和应答。 
【赵伟】请先归纳打电话用语行吗？
【老师】行。想与某人通话，可说：Hello！May I speak to．．．？想告诉对方打电话的目的，可说：I'm calling to tell／ask you．．．．电话中自我介绍要用：T

1．The little girl has ____ finished the book you lent her．
A．already B．yet C．still D．once
答案：A。already和yet常同完成时态连用，already一般用于肯定句（句中），yet用于否定句或疑问句（句尾）。
2．Tom ____ footb

12．It's so warm here．Why not ____ your coat？
A．take away B．put on C．put down D．take off
答案：D。依句意确定。注意四个词组的词义区别：take off在这里意思是“脱下”；take away一般表示“拿走；拿掉”；put on有“穿上；上演；张贴”等多种涵义；put down则有“放下”等意思。

劝告和建议
    同学之间应该互相关心，因此有时需要提出一些善意的劝告和建议。接受时，别忘了谢谢；拒绝时，也别伤了对方的自尊。
I．Daily Expressions in Communication（日常交际用语）
a．You'd better．．．．你最好……。
  You should．．．．你应该……。
  You need（to）．．．．你需要……。
b．Shall we．．．？我们……好吗？
  Let's．．．．让我们……吧

［辨析］look，see，watch，read
这四个词涵义均与“看”有关，主要区别为：
look为不及物动词，指看的过程，表示有意识地集中精力去看，但并不一定能看见，多用来唤起别人的注意。其后接宾语时，一定要加介词at。如：
Look！Who is swimming in the river？瞧！谁在河里游泳？

由于社会历史、法律法规和生活习俗诸多方面的差异，在英国开车和乘车跟中国也大相径庭。
1．在英国一切机动车辆须靠公路左边行驶，有专门的人行道供步行者通行。这与中国的车辆靠右行驶恰恰相反。
2．城市交通要道口两旁设置红绿灯，地上画有人行横道线。行人穿过街道时，自己按下按钮，绿灯即亮，出现行人通行的标志，并发出柔和的笛声，此时来往车辆停下，行人通过。人刚通过，绿灯灭，红灯亮，自动出现车辆通行标志。
3．步行者想搭车，须站在公路左边，伸出左手，握拳，竖起拇指，表示“Can

中国人见面打招呼通常问“你上哪儿去？”“你吃过了吗？”等这类问题，那么见了英美人士问一声“Where are you going？”妥当吗？答案是否定的。各国文化习俗不同，见面打招呼时说的话也有所不同，但此时的招呼语只表达一种问候，并不代表真的在询问问题，如果译成英语，那么差别简直是太大了。如埃及人说How do you perspire？（你怎么出汗的？），海地人说How do you stand？（你怎么站的？），波兰人却说How do you have yourself today？这些招呼语在汉语里听起来简直是莫名其妙。同样汉语里的一些招呼语如“你吃饭了吗？”“你到哪儿去？”“你来了？”等极其平常、极为普通

—Would you like to go and sing karaoke？
—I can't sing well．
—It doesn't matter．
———你想去唱卡拉OK吗？
———我不太会唱歌。
———没关系。

—When can you come？
—How about next Tuesday？
———你什么时候能来？
———下星期二如何？

美国人与旅游（Americans and travelling）美国人酷爱（ardently love）旅游，其特点是来去匆匆。人们一般都是拼命（with all one's might）工作一段时间，积攒一定的钱，然后便制定旅游计划，外出旅游。在旅游过程中，他们不过是将所到之处走马观花（look at flowers while riding a horse）似地周游一番，然后又开始下一站的旅程。人们在短短的时间内能走访许多城市，但他们除了能记起所到之处之外，而对各地的风景民俗印象并不深刻。

告别和打招呼一样重要，一定要“善始善终”（start well and end well），不知道如何告别的人也是一个人际交往的失败者。
一、一般道别
1．We really enjoyed your company．我们喜欢与你为伴。
2．Well，then，perhaps we can get together anothe

一。将肯定句变为否定句时,一般情况下在句中助动词。系动词或情态动词后加not。但有时并非如此,而是要改变句中的某些词。现列举如下:
(一)改变副词。例如:
1.He is always late for school.→
He is never late for school.

欢迎进入最后一期语音在线,这一期我们专门归纳了初中学过的一些同音词及音近词。
点击一:同音词在线
1. aren't (不是)---- aunt (姑;姨;婶)
2. blew (吹,blow的过去式)---- blue (蓝色的)
3. bu

反意疑问句的句型结构是:"陈述句+附加问句"。附加问句部分与陈述句部分在人称。时态和数等方面须一致,而且"前否后肯,前肯后否"。在做反意疑问句改写时应特别注意下列情况:
1. 陈述句部分的主语是one时,附加问句部分主语正式场合用one,非正式场合用he。例如:
One should do one's best for the work, shouldn't one(he)?
One must do one's duty, needn't one(he)?