听力的培养是英语教学的一个重要环节，提高英语的听力水平应该从以下几点入手：
　　一、平时多朗读，模仿磁带。大声、快速地(像学习疯狂英语那样)朗读听力教材，从而提高自身的语音、语言水平。尤其是要掌握美国英语与英国英语在语调、连读、重读、弱读以及用词方面的差异。
　　二、增加课外阅读，积累词汇和语法知识，了解文化背景知识。如果缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的了解，则会对听力理解产生一定的障碍。举个例子：假如学生不了解感恩节的知识，那么在听一篇关于感恩节

动词是历年高考热点，也是高三英语复习备考重难点。下文对近三年高考题进行盘点，拟总结规律，剖析难点，指出应试策略，指导考生轻松过关。
　　热点一：动词词义辨析
　　[热点透视]考查考生在特定语境中恰当运用动词能力。 
　　[难点剖析] 备选动词词义相近，用法相似。
　　[考题盘点]
　　1.（03-25）If anybody calls ,tell them I’m out ,and ask them

  　扎实学生
　　有些同学英语基础比较扎实，复习阶段也是稳扎稳打，跟着老师的进度走，复习到现阶段，可以说已经掌握了大部分的知识点，考试成绩稳定但很难突破。这样的学生最关键的除了要跟着老师的计划按部就班地复习外，还应该制订自己的复习计划。
　　查漏补缺
　　有的同学有自己的纠错本，对自己每次小测、考试以及练习中的错题进行分析，这时就不需要做很多题，以纠错本为主就可以了；有的同学没有纠错本，那么就从今天开始，做一个适合自己的纠错本。
　　做题有选择
　　距离考试只有两个多月了，部分同学多少有些慌乱，有的四处寻找试卷，不停地做各学校的模拟试题，希望通过量

专家分析说，近几年高考英语单项选择一般是15道题，其中有10道题是直接在语境中进行考察的，只有5道题或者是句子结构分析或者词义辨析，即使是纯结构和辨析题也都包含一定的语境。所以，教师在平时编题，考生在复习时都应该遵从这个比例配置，把语境题放在主导地位。阅读理解尽管包含了各种各样的话题，但是历届高考阅读题细节占的比重最大，所谓细节其实就是语境、情景。在听力方面，输出的信息完全在语境中进行。而书面表达，一般是情景作文，或者开放式的情景作文，在一定情景基础上给学生更大的思维空间，目的是培养学生的创新能力。
　　高考英语向“

 
　　名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，高考常从连接词的选择、语序、语气、时态等方面来考查。为帮助同学们更好地掌握这一语法项目。
　　一、名词性从句重难点归纳分析
　　1、that和what都可以引导名词性从句，但that是连接词，本身无词义，仅起连接作用，不在从句中担任任何成份；what是连接代词，不仅引导名词性从句，而且在从句中充当一定的成份，如主语、宾语或表语。
　　例 That he stole a bike

高考英语语法训练3
　　1.Kate and her sister went on holiday with a cousin of _________.
　　A. their B. theirs
　　C. her D. hers
　　2.It’s a fine day. Let’s go fish

高考英语语法训练2
　　1.Will you ________ me a favor, please?
　　A. give B. make
　　C. do D. doing
　　2._________, I went to the railway station to see my friend o

2005年山东英语高考试题中有如下一道试题：
　　26． The shopkeeper did not want to sell for _______ he thought was not enough.
　　A. where B. how
　　C. what D. which
　　此题考查了what引导

    答题应遵循先易后难的原则。一份高质量的试卷，在难度的设置上应该有一定的坡度，"入手容易深入难"是高考命题工作的一个原则。同学们拿到试卷以后，应该迅速浏览试卷，看试卷是否有分发和印刷错误，是否有漏印或缺页的问题，并初步了解考试内容和难度。高考命题难易比例是：5（容易题）∶3（中档题）∶2（难题），80％的试题属于中等难度以下的题目或者说是基础题，英语命题难易原则也不例外。

看图写话是NMET书面表达经常采用的形式，它是一种检查学生观察理解能力及运用语言能力的形式。考生必须根据所示图片或图片组，恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事，近年NMET书面表达均采用图画提示的书面表达形式，要求考生根据图画所表现的内容写一篇100字左右的短文。 
　　那么，如何根据图画的内容，运用正确的语言和规定的篇幅来写好这类文章呢？
　　1．确定图画的内容要点
　　碰上这类试题，考生首先应仔细审题，看懂图片所表达的意思，根据图画内容整理出几个要点，再根据这些要点决定要采用

一、时机 记忆单词要讲时机。要选择心情平静、愉快，脑子里无杂念这种最佳时机来记。如早上起床后，晚上临睡前，节假日等。其它时间要记也要本着心情能静下来为原则。
 
　　二、信心 信心是提高记忆力的保证。特别是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要排除畏难情绪。 
　　三、方法 单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。一定要找到适合自己的一二种记忆方法，不能见异思迁。 
　　四、

考生可以背一些范文，背一些有用的句型、一些好的表达。多背多写，并注意运用背过
的句型、短语等。可以采用分段式写作，就是开门见山。第二段把过程交代清楚，不要出现逻辑错误，适当的地方要用一些学过的比较好的句式，比如主从复合句，能够提炼一些学生写作实力的句式。
争取高分：阅读
阅读在高考英语中占有很重的分值。考生在最后复习时一定要坚持练习。阅读训练必须做到课内、课外结合，精读、泛读结合。学生课外应根据自己的情况每天保持一定的阅读量。阅读材料不宜太难，体裁、题材、长度、生词量应接近高

一、抓紧落实，认真补漏： 
在一模、二模、三模的训练后，已经发现了自己知识上的漏洞和能力上的不足，建议进行针对性的补漏复习，分析错误原因，找出能力根源，虚心求教解疑，防止错误重犯。 
二、听力不放，坚持到底： 
这道试题难度大，困难多，时间短，不适应。  
 
 
 
几天不听你就会感到生疏，听力减弱。因此建议考生每天坚持听听力，早晨起床后，晚上睡觉前均听30分钟，以求温故知新。 

预测一
根据漫画，请以“烟”为题，用英语写一篇短文，描述下面的内容，并就此发表你的评论。
要求：1. 文章必须包括描述和评论两部分；根据内容适当发挥，注意行文连贯。
2. 词数：100词左右。

 
　　一篇文章在确定主题之后，通常要通过大量的事实和细节对主题进行解释和说明。因此有很 多的题干是根据短文的细节而设计的。文章的细节题有可能是直接理解题，如事物的起因、 过程、结果及发生的时间、地点等。但多数情况下是间接理解题，要求你在理解的基础上， 通过自己的思维将理解的内容系统化、条理化。比如计算、排序、选图等题。选项的表述通 常不是用文章的原话，而是使用同义的词语来表达。做题时一定要回到短文中找出与答题内 容相关的词语和句子，在理解原文的基础上选择答案。找到关键词后最好在下面划线，以便