What I want was a cup of coffee made in a proper copper coffee pot,tea coffee pots or iron coffee pots they are no use to me.If I can not get a cup of coffee made in a proper copper coffee pot.I wanna a cup of tea.

发件人: "衣人"
主题: 一位网友提出的关于听力学习的问题
日期: 2001年7月21日 9:51
以下是一位网友提出的关于听力学习的问题，我觉得很有代表性。自己的答复不是很满
意。贴到组里来，大家一起探讨探讨：）
----- Original Message -----
From: "junying liu"
To:
Sent: Thursday, July 19, 2001 10:46 AM
Subject: 不甚感谢！
> 十

注：加*者为与考研大纲相同词
a pivotal figure
a premium price
a range of
abandon *
abandonment
abbreviate
abrasion
abstract *
absurd *
abundance *
abundant *
accelerate *
access *
acclaimed
accommodate *
accompany *
accordion
accumulate *
accustomed *
acquaintance *
acrony

1.I'm an office worker. 我是上班族。
2.I work for the governm

(1)培养技能
学习英语主要是学习一种技能，这与学习许多其他宵科，如数学、经济、哲学等有所不同。学英语不仅要求掌握必要的英语知识（如语音、词汇、语法）和相关的文化知识，而且要雎有运用这些知识的能力和技巧。学习英语不仅要理解，更要记忆和运用。英语学习的整个过程贯穿着训练，贯穿着技能的培养。
(2)记忆量大
记忆量大是英语学习的另一个特点。其实，学习任何语言都有大量的材料和规则要记，但记忆带来的负担对学外语和学本族语却大不一样。我们从小就接触本族语，在本族语的环境中长大，每个人都好像有一种学本族语的天赋，自然地很快地学会了听和说。经过了几年的小学教育，读和写的能力发展也很快。把英语作为外语来学则很不一样，有大量的语

口语突破关键：模仿+复述
俗话说“熟能生巧”，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。
而英语口语要做到熟练，有两大步骤不能忽视：一是要学会模仿，二就是要学会复述，本周就这两个步骤和大家共同探讨提高
英语口语的对策——
衡量口语水平四大要点
1.语音、的语调是否正确，口齿是否清楚；
2.流利程度；3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；
4.内容是否充实，逻辑是否清楚。
这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，我们可以采取相应的训练方法：
模仿的原则
一要大声模仿这

大道至简返朴归真 - 语感还是语法？
英语是声音，英语是艺术，英语是情景，英语是思维，英语是修养。
快乐是一种能力，个性是一套思想体系，学习是一种生活方式。学习是人的天性，学习是生命趣味盎然的源泉。
谨将此文献给 -　早已走出校门、但仍有英语情结的成年人
返朴学习法是古代英国人和现代美国人都在用的方法，是莎士比亚用过的方法。莎士比亚没上过大学，只读了三年乡村小学，他在
三十岁的时候词汇量达到30万个。
返朴学习法是远古的呼唤，呼唤学英语的中国人走出背单词、记语法的误区，逃离文字符号的陷阱，冲破屡战屡败的黑暗，走向

外语专家：细谈英语学习的三大诀窍
复旦大学外文系教授、博士生导师、现代英语研究所所长熊学亮，复旦大学教授俞惠中，复旦大学外文系文学研究室主任孙建，
现场讲授了很多有价值的学习好方法，受到了英语爱好者的热烈欢迎。这里摘录一二为广大英语学习者提供参考。
　　通过背句子来记单词
　　很多同学问如何速记单词，如何轻松背单词。熊学亮教授首先提醒大家打消这种不切实际的想法，他说：“学英语背单词
不可能是轻松的，只有当你的词汇积累到相当大的量时，才有可能通过联想较方便地记住新词汇。”
　　熊教授从行为心理学角度指出，汉语是字本位语言，而英语是形位本位语言，可译成词，也可译成字。英语词汇的数量
至少有100余

英语口语学习方法总汇
    (1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English
study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention
to practical communicating ability instead of only laying emphasi

外籍教师指点:学英语,怎样"事半功倍"?
句子比单词重要
中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，
机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量
再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个
词在具体语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、
不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作

辜鸿铭的西文学习法
辜鸿铭，精通九国的语言文化，国学造诣极深，曾获赠博士学位达13个之多。他的思想影响跨越20世纪的东西方，是一位学贯
中西、文理兼通的学者，又是近代中学西渐史上的先驱人物。
辜鸿铭10岁时就随他的义父——英人布朗跳上苏格兰的土地，被送到当地一所著名的中学，受极严格的英国文学训练。课余的时间，
布朗就亲自教辜鸿铭学习德文。布朗的教法略异于西方的传统倒像是中国的私塾。他要求辜鸿铭随他一起背诵歌德的长诗
《浮士德》。布朗告诉辜鸿铭：“在西方有神人，却极少有圣人。神人生而知之，圣人学而知之。西方只有歌德是文圣，毛奇
是武圣。要想把德文学好，就必须背熟歌德的名著《浮士德》。”他总是比比划划地边表演边朗诵，要求

英语中的听、说、读、写是环环相扣、相辅相成的，学习英语的方法有很多，每个人都应该有一套适合自己的方法，这样学起来就会更轻松,我认为英语的读，要侧重原著，写要多做汉译英训练。
　　读，除了读课本上的课文之外，我们更要积极地在课外补充知识，多读一些原版的作品，我以前看了很多世界名著的中文译本，后来，我尝试着读了其中一本原版，感觉截然不同。好多东西还是看原版的好，就像我们中国的《水浒传》，被外国人翻译成《水边的故事》一样，失去了它原来的意思。我提倡放声朗读课文，那样不仅可以训练发音，还有利于背诵，从而养成良好的语感，对考试也很有帮助。还要多读报纸，增加知识面。总的来说，读是积累知识、学习英语中所不可缺少的一部分。
　　大多数人都很害怕写作，因为觉得无话可写，其

谈到外语学习，匈牙利有一位叫卡莫．洛姆布的人说："我大致用了25年的时间学习了16种语言，10种达到能说的程度，另外6种达到能翻译专业书刊，阅读和欣赏文艺作品的程度。"
　　"我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条：
    1.　　学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。
    2.　　要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边 去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
    3.　　绝不要脱离上下

从小到大，除了汉语之外，我只学了两门语言——德语和英语，父母就是某外语大学的德语老师，从小学开始起我就学习德语，而英语我是从初一才开始学的，人家说德语非常的难，是个从一开始就困难重重的语言，而对我来说，英语才是个味同嚼蜡的“低产”学科，付出和收获完全不成比例。中学，大学，我都尽力逃避它，可是就在几年前我工作了，这个难题就无法避免了。老板是个德国人，英语说非常溜，我经常要处理一些英文的信件，应付一些不得不应付的人。应该说我是个努力的“笨蛋”，十几年的英语学习虽然很努力，也未能使我张口就来。然而我也是个任性的“阿甘”，不到一年的时间，我从一个张嘴就结结巴巴的青年到和可以和外国朋友地道的开玩笑的人了。
　　下面我说的方法，肯定是令任何英语的专业人士所不齿的，也是冒着被眼下各种五花八门的但

今天当我已经可以在一群国外客户面前用英语侃侃而谈，可以一个人拖着硕大旅行箱飞越半个地球，穿白大褂在无菌实验室里忙碌的日子就离我越来越远了。当编辑向我约稿时，我一时间愕然了，以为是在开玩笑，这样也可以吗？在职场上学英语要从头学起，其中的苦与乐，那本是“如人饮水，冷暖自知”，现在也可以拿出来与大家分享吗？那我就在这班门弄一回斧了。
速食写作
虽然我们不是英语专业的学生，往往也学了10年以上的英语，但是当我们开始工作的时候，可能连一份最简单的商务信函也不会写。这一点也不奇怪，不是我们学不会，而是根本就没学过。
我上班第一天的任务就是给公司的产品写中英文宣传资料，要在三天时间内全部准备好，根本不考虑给我时间慢慢来学习新的词汇和表达