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其他考试
  鉴于中国目前尚无具有权威性、规范化和指导性的英语口语分级评估具体标准,而中小学英语教育与大学及社会公共英语等严重脱节,亟待统一规范,即使较为成熟的大学英语四、六级考试目前对学生口语的要求也只是要求有“较强的表达能力”及“良好的会话水平”等含混模糊说法,连其命题人士也不清楚何为“较强”,如何“良好”,而许多英语培训机构更是利用这些不好界定和量化的空白和缺陷,乘机用不负责任的口头支票招徕生源,造成极杯影响,怨声载道。于是,由目前活跃在英语教学改革第一线历经十年实践探索的一大批英语权威专家共同努力、不断完善,终于完成英语口语分级评估标准细则的制订。这套英语口语分级评估体系由被新东方学校校长俞敏洪先生誉为“最富使命感的英语权威”张翔先生主持编写。其中,疯狂英语创始人李阳先生积极参与了口语发
(06/07/2013 00:00:00) [查看全文]
  1、关于听力,高口听力比起中口最大的改变就是gap-filling,以前可以凭记忆做完中口听力multiple choice和translation的朋友估计在高口沿用老办法是不行的,记笔记我个人的体会是你爱怎么记就怎么记,随便是用字母缩写还是画图或是只记辅音什么的通通都可以,但关键是要自己用着舒服,找准自己的路子再加上一些注意事项,如数字一定要记,多记一些关键词,记住不要记在一堆,要分行,有段落感等等估计就差不多了,还有就是听懂最关键,宁愿少记一些也要听懂文章,像gap-filling有时你懂了文章大意自己估摸着添个词进去老师也会算你对的,至于听力练习的材料,我觉得你把历年全真全部听过做到听懂有印象已经很了不起了,有空做做word by word的dictation也很有帮助,最后就是
(08/17/2009 10:14:42) [查看全文]
    距离BETS考试越来越近。灵活题型,试题新颖……进入“大战BETS”的助跑阶段,你为自己制订好复习计划了吗?要想胜券在握,还得踏准步伐,找对复习策略。为此,记者走访了几位英语教师和专家,让他们来为考生支招。7 x% C2 a8 S+ t/ `
  [复习策略一]6 k+ T3 A8 x3 t+ S% ~7 Z" n
  将复习“升级”为日常爱好; H: g  Q, \; B0 R
  许多同学到临近考试都患上了“倒计时焦虑症”,那就是越临近考试,越觉得没有复习的东西越多,或者复习过的东西遗忘得越多。其实,只要对复习增加一点兴趣,一切都能变得轻轻松松。. C2 R0 B2 i1 ~7 \& ~4 R! E
(09/03/2008 08:03:46) [查看全文]
    北京英语水平考试(简称BETS)将于2008年10月25-26日举行。BETS每年上、下半年各举行一次,三个级别同时开考,下半年报名时间为9月6日至14日。
  BETS面向全体市民,不限年龄、职业,只要具备相应能力均可报考。考试分听、说、读、写四个部分,共三个级别,由低至高分别为北京英语水平一、二、三级(BETS-1、BETS-2、BETS-3)。
  据悉,通过该考试的人员还将成为北京市民讲外语志愿者队伍中的一员,获得由北京市民讲外语活动组委会统一设计、制作的“ICanSpeak English(我可以讲英语)”胸牌。
  此外,考试合格者还将获得由北京市民讲外语活动组委会、北京市人民政府外事办公
(09/03/2008 08:00:17) [查看全文]

听力部分 (共四大题,计40分)
I. 听辨单词 (Words) (共10小题,计10分)
    A) 1-5 ABCCD      B) 6-10 BACBC
II. 句子理解 (Sentences) (共10小题,计10分)
    A) 11-15 CDADA    B) 16-20 AACBC
III. 对话理解 (Dialogues) (共10小题,计10分)
    A) 21-
(11/23/2006 10:32:46) [查看全文]
  通过对考生试卷所作的抽样分析,我们总结出考生主要存在下列问题:
  (1)不会审题,偏离主题。很多考生在着手做写作题时并无审题和构思的概念,有的担心时间不够,有的则是无从下笔,如果不是文不对题就是时间已过半,只好草草收场。
  (2)用汉语思维,逐字翻译。有的考生对英语遣词造句无把握,便用汉语构思文章,时不时将汉语句子硬译成英语,结果是非驴非马,无法理解。
  (3)用词搭配不当。英语语言的一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配,包括动词短语、介词短语、形容词短语,例如(花费很多时间做某事)“spend much time in...”不能改成“take much time in...”。词与词之间的固定搭配是由历史形成的,有的看起来
(08/02/2006 08:28:55) [查看全文]
  虽然进入中国仅1年,也没有什么宣传动作,但是,J.TEST,这个颇受日企认可的语言考试已开始静悄悄地扩展其影响力。
J.TEST借力日语考试升温潮
9月5日,第58期J.TEST考试(实用日本语检定考试)如期举行,这也是去年6月该考试进入上海地区以来所举行的第七场考试。J.TEST中国事务局代表董唯诚先生透露,今年前3次考试,中国地区共有3000余人次参加。8月17日,一年一度的日语能力考试网上报名如期举行,尽管近年来这个考试越来越火爆,不过这次报名的热烈程度仍令人震惊。网上报名开始5分钟后,上海地区25000个名额已经全部告罄;同时,网上点击率则高达5万人次,保守估计,也有近5000人最后没有报上名。单从考生人数上来说,J.TEST还是非常年轻的一个
(08/02/2006 08:28:54) [查看全文]
  中华民族的喜庆节日(Chinese Festivial)
  国庆节 National Day
  中秋节 Mia-Autumn Festival
  春节 Spring Festival
  元宵节 Lantern Festival
  儿童节 Children's Day
  宋缃?Dragon Boat Festival
  妇女节 Women's Day
  泼水节 Water-Splashing Day
  教师节 Teachers' Day
  五四青年节 Youth Day
  中国独特的传统
(08/02/2006 08:28:52) [查看全文]
  Book Knowledge vs. Experience
Knowledge can be acquired from many sources. These include books, teachers and practical experience, and each has its own advantages. The knowledge we gain from books and formal education enables us to learn about things that we have no opportunity to experience in daily life. We can study all the places in
(08/02/2006 08:28:48) [查看全文]
  很多同学在考研英语的复习过程中,从一开始就热衷于做模拟题。这其实是一种得不偿失的复习方法。我们认为,作为复习的第一步,首先要把近十年的真题搞透。真题的价值是无法估量的,任何模拟题目都不能与之相比。也许有同学会问:“难道考过的东西还会再考吗?”当然不会允许同样的题目出现。我们提倡大家复习真题,不是为了押题,而是为了从真题中间找出出题的规律和做题的规律。只有从真题中总结出来的规律才是最有价值的。比如,通过对历年完型题目的分析,我们就可以找到很多特点和规律,它们对我们做题很有用处。举个例子,完型中有一类句子的特点是这样的:给你两个句子,前面的句子很短(尤其是谓语部分),后面的句子很长,然后要求你在两个句子之间填入一个恰当的词。2001年的49题就是这样的一道题:
Concer
(08/02/2006 08:28:47) [查看全文]
  A
  Absorption*
  Acceleration*
  Acceptable*
  AD/A.D.
  Ad=advertisement
  Adaptation*
  Admiration
  Adoption*
  Aerospace
  Affirmative*
  Africa
  African
  Agricultural*
  Airmail
  Airplane/aeroplane
  Allied
(08/02/2006 08:28:45) [查看全文]
  Q
Questionable*
R
Radiator
Radioactivity*
Radium
Rapidity*
Reactor
realization/realization*
refinery
refrigerator/fridge
regenerative
regularity*
reliability*
relic
repent
representation*
resigna
(08/02/2006 08:28:43) [查看全文]
  success n.①[U]成功,成就 ②[C]成功的人或事
  successful a.成功的
  successive a.连续的
  successor n.继承人
  succession n.①连续,系列 ②[U]继任,继承(权,次序等)
  succeed vi.①成功 ②继承 ③接着发生;vt.接替
  triumph n.vi.胜利
  triumphant a.胜利的,得意洋洋的
  win v.①赢,获得 ②达到,赶上;n.胜利
  victorious a.胜利的
  victory n.胜利
  convict vt.(以审讯)证明……有罪,宣判……有罪;n.[C]囚犯
  
(08/02/2006 08:28:41) [查看全文]
  applause n.喝彩;夸奖,称赞
  applaud v.喝彩;称赞
  plausible a.似乎合情理的,似乎可信的
  acclaim v.欢呼,喝彩;n.喝彩
  claim v.①要求,索赔 ②声称,主张 ③值得;n.①[C]权利,要求权,所有权 ②(for,on)索赔 ③主张,断言
  exclaim v.呼喊,惊叫
  exclamation n.感叹,惊叹
  reclaim vt.①收回 ②开垦
  proclaim vt.宣布,声明
  adopt vt.①收养 ②采用,采纳
  adapt vt.①使适应 ②改编
  adjust vt.①调整,调节 ②校正
(08/02/2006 08:28:40) [查看全文]
  复习内容:
第一层次:大纲词汇两遍,以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体,选择两本不同的书主要是为了能多一点新鲜感,本来考研已经够枯燥的了,再老对着同一本书,不更愁吗。
第二层次:精细区分不同词汇及其用法,以朱泰祺复习指导中的词汇部分和新东方词汇课堂为载体进行复习;学习新概念2、3册,提高写作能力。
第三层次:以历年真题为中心,通过新东方Flash讲解,系统掌握考点和解题方法;同时结合王长喜三轮过关的进度,完成非听力部分。
时间安排:
新概念:2—3小时/天,每天复习2课,先听一听新东方的讲座,他的课讲的挺慢的,不过对教材内容有所扩展,从基础的角度讲,对写作应该有比较好的帮助。11月中旬前底完成第二
(08/02/2006 08:28:38) [查看全文]
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