阅读有三种方法：浏览（skimming），查阅（scanning）和精读（reading for thorough comprehension）。浏览主要是为了了解中心意思或作者观点；查阅一般是根据问题寻找具体答案；精读偏重于对词句理解，对内容归纳总结或推论评议。怎样在限定时间内提高阅读理解的正确率呢？
1采用合理的阅读解题步骤
阅读理解的解题步骤有以下两种：1）“先看问题———再读原文———然后解题”；2）“先读原文———再看问题———最后解题”。一般说来，先读原文，能较好地把握文章的主旨和大意；先看问题，可以有的放矢地准确把握试题范围，抓住具体的事实细节和词汇。采用的具体方法，应根据个人具体实际来确定，做到因人而异，因题目而异，在文章较短，问题较少，难度不大，涉及事实细节较多时，可能采用“先看问题”的方法；而文章较长，问题较多，难度较大，涉及到原文中心思想时，可以先读文章。
从表面看，以上两种方法区别不大。实际上，“先看问题”的方法属于一种应试技巧，“先读原文”是属于习惯性阅读方式。“先看问题———再读原文———然后解题”的优点在于能提高阅读时的针对性，有利于根据题目要求进行略读和跳读，使原文中与考题无关的次要内容一带而过，争取时间，提高解题效率。因为时间紧，信息量大，材料又有难度，加上考试时承受着时间和心理压力，不可能对所读的每个细节都过目不忘。如果按部就班地先阅读后做题，可能会发生
品黄黑MYK 这种遗憾：记住的内容没有考到，考到的内容又没有记住。这样在回答问题时，就不得不需要重读原文寻找有关信息。此外，文章后面的问题常常提示出原文的重点，先看问题再读文章，就能带着问题找答案，使阅读具有针对性，使注意力集中于某些重点词句，答题准确率就可以提高。读者不妨在日常学习时进行尝试，关键时刻便可运用自如。
2按顺序解题，跳过棘手题目
解题时最好按问题顺序进行。因为尽管考题的内容变化无穷，但是大多数情况下，短文后面的问题顺序与原文情节发展顺序基本上是对应的。如果遇到很棘手的题目或者主旨题，一时难以回答，可以暂时留下，稍后解答。当然，在跳过不会解的问题时，要留有标记，避免在紧张慌乱中遗忘。有时，有的试题开始时答不出来，做完其他题目后再思考，就会恍然大悟。这是由于在解答其他题目时对篇章的整体有了深入了解，在上下文语境的衬托下，正确答案就比较容易确认了。
3利用问题提示，加深理解
有时，试题的选择项缺少直截了当的论述，解答时常常感到无从下手，无法确定答案，可以耐心阅读问题，利用各种选项的提示弄清来龙去脉，加深对原文的理解，对确定答案很有帮助。
4正确识别指代词的含义和动词的时态、语态变化
英语中为了避免重复，经常使用人称代词、物主代词、关系代词、助动词来暗示指代关系；还常用时态、语态的变化表示行为动作的具体情况。所以，准确理解各种代词的指代关系和动词时态、语态的变化，有助于理解文章内容，为正确判断打下基础。阅读时有针对性地留心识别这些关键文章信息，许多问题就会迎刃而解。
5抓住主题句，研读开头与结尾
主题句（topic sentence）能概括全段中心，通过主题句归纳总结，推出大意（main points）或要点（main facts），是常见的阅读技巧之 一。抓住主题句，就容易找出全文主旨，解答与标题或中心思想相关的试题就会得心应手。在英语阅读理解试题中，说明文或论说文均占一定比例。这类文章开头或结尾往往概括全文内容，仔细阅读，可以了解主题，有利于把握整篇文章，主旨类题目可以迎刃而解。解题时，对照问题领会主题句（或首尾段落），会发现与选项内容相似的句子，这可能就是答案。
