zh-CNiwms.net pic/logo.gif http://www.enun.cn Wed, 29 May 2024 00:00:00 GMT Not only is summer a hot season but also diseases are apt to happen. To us it is neither comfortable nor safe. If we do not wish to get sick, we must pay attention to the following sanitary ways in summer. Both fresh air and clean food are indispensable to us. We must try our best...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 　　a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.
　　根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位
　　语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings， 我们可以推断出SAD含义，即“季节性情绪紊乱症”。
　　根据举例猜测词义
　　恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索，
　　例如：
　　The consequences of epochal events...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 一 写作基本要领
根据上述基本要求,短文一般以两段或三段为宜.每段要表达一个中心思想.这两个或三个段落要有机地结合在一起构成一篇短文,紧扣短文的主题,因此,在大学英语三级考试中,段落的写作尤为重要.正如教学大纲要求的那样,学生应"能运用学到的词汇,语法结构和动能意念练句成段".
...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT NMET书面表达评分标准“最高档”要求：“应用了较多的语法结构或词汇；语法结构或词汇方面有少许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。”从历年书面表达高分文章来看，每篇文章都有“亮”点，即在用词、造句或段落安排上都有独到之处。
要想获得高分就应在“正确”表达的基础上写出自己的特色，写出自己的“亮”点。
...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 　　英语知识运用部分主要考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。在1篇200-250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使填补后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整，其中有13-15道题考查词汇和表达方式，5-7道题考查语法结构。
它是综合考查应试者英语水平的题型。针对此种题型，我们应分别从词汇、语法和语篇层次上学习应对方法，提高对连贯性和一致性等语段特征的掌握和对一定语境下规范的语言成分的掌握。英语知识运用的复习首先复习语法知识、搭配知识和语篇知识，在练习中要复习掌握词汇手段、语法手段和逻辑手段。
　　二、完形填空的命题思路与解题技巧...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 2. 路标 guide post
3. 里程碑 milestone
4. 停车标志 mark car stop
5. 红绿灯 traffic light
6. 自动红绿灯 automatic traffic signal light
7. 红灯 red light
8. 绿灯 green light
9. 黄灯 amber light
10. 交通岗 traffic post
11. 岗亭 police box
12. 交通警 traffic police...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 通过考试试题的分析，我们发现英译汉试题中的英文句子大致有以下三个特点：
1、句子较长，其中包括定语从句、状语从句等从属结构，致使句子结构复杂...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 一、试题与考生应试情况分析?
通过考试试题的分析，我们发现英译汉试题中的英文句子大致有以下三个特点：
1、句子较长，其中包括定语从句、状语从句等从属结构，致使句子结构复杂，意思不...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 关于态度或基调（Attitude/Tone）类题的回答应从篇章的体裁着手，一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的(neutral)；而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样，常风的选项有：
（1） positive（积极的）
　　（2） negative（消极的）
　　（3） neutral（中立的）
　　（4） approval（赞成的）
　　（5）...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 词汇（Vocabulary）是四级阅读理解测试中非常重要的一项。词汇类其实也是就细节进行提问，所不同的是这是唯一关于词或词组的练习项目，词汇题往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出近义词或最合适的解释。解答这类题需要学生拥有较大的词汇量。可是，单词记忆似乎已成为学生普遍反映最头痛的难题。阅读理解中词汇类问题的常见提问方式有下列几种：
　　(1)According to the author ,the word "…"means_______.
　　(2)Which of the following is nearest in meani...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 　　省时间/高质量的阅读方法是：一次完成法。即只细读一次，边读边作题。阅读完成，作题完毕。
　　阅读步骤
　　一　如果第一段较短，可读完再看第一道题目，看能否做，如不能做，即问题在第一段中未提及，则接着往下读，读到能做为止。
　　如果第一段较长，则可读一半或一个层次后，找到中心句，看第一道题，看能做否，不能，接着读。
　　二　以后几段，先看题后看文章，读一段做一题。如果题目涉及多段，则看完所有相关段落后，做题。
　　三　近年来，阅读文章一般是五段，一段一题，但自去年开始有...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 3. 利用文章中对词的定义猜测词义
Example?/p>
Such experiences are not unusual for the amateur conchologists, people who collect shells.
Conchologists的意思可以根据该词后面的同位解释"people who collect shells"理解为收集贝壳的人或贝壳收藏家。
Example :
Jack is now a flor...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 了解作者要表达的主要思想；
了解文章的主要内容和次要内容，并能把他们区分开来；
了解并记住文章中最重要的内容；
了解文章结构以及事件发生的时间、空间顺序；
了解作者的观点、意图、写作风格及其偏见等；
用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价，得出自己的体会；
在读完一篇文章之后，想一想上述所列出的六项阅读目的，看看你能达到那几项目的。...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 究竟；然后，在查读时注意寻找与题目相关的关键词语；最后，在充...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 　　3. 根据因果关系猜测词义
　　在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。
　　例如：
　　Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions
　　without seeking the opinions of others.
　　根据原因状语从句的内容，我们可以推断出生词autocratic指“独断专行的”。
　　There were so many demonstrators in the Red Square tha...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 推理性问题与细节性问题相似，也是对文章具体内容的判断。但推理不但要求掌握文章所表达的字面含义，还要掌握一定的逻辑判断能力及写作技巧知识，从文章表面推出更深层含义，这部分往往出题分量大，难度大，出错也最多，归根结底还是对文章内
容没有做到真正的理解和掌握。
Inference类问题主要包括Significance和Communication Techniques两大类。
1. Significance
文字表面往往没有明显反映作者的全部意图，有些含义需要读者从字里行间去体会...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 造成长句的原因
1.修饰语过多
2.并列成分多
3.语言结构层次多
解决方法
1.找主谓宾，从整体上把握句子的结构
Sentence=主+谓+宾
2.找句子中的所有的 谓语结构、非谓语结构、介词短语、从句的引导词
3.分析从句和短语的功能
主语从句、宾语从句、表语从句……（从句）
表时间、表原因、表结果、表条件……（短语的功能）
4.分析词、短语和从句间的关系
例如：定语从句所修饰的先行词=>定位
5.注意插入语等其他成分
6.注意分析句子...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 　　省时间/高质量的阅读方法是：一次完成法。即只细读一次，边读边作题。阅读完成，作题完毕。
　　阅读步骤
　　一　如果第一段较短，可读完再看第一道题目，看能否做，如不能做，即问题在第一段中未提及，则接着往下读，读到能做为止。
　　如果第一段较长，则可读一半或一个层次后，找到中心句，看第一道题，看能做否，不能，接着读。
　　二　以后几段，先看题后看文章，读一段做一题。如果题目涉及多段，则看完所有相关段落后，做题。
　　三　近年来，阅读文章一般是五段，一段一题，但自去年开始有...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 　　理解作者的思想和观点。
　　看出文章的叙事或推论过程。
　　看出并思考所读文章的细节，获的详细的信息。
　　把已获得的信息保在大脑中以便随时使用。
　　看出作者的主要意图和文章的基调。
　　从有关资料中汲取有用的东西。
　　对非重要情节或信息一带而过。
　　根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法。
　　根据作者的描述的出自己的结论。
...]]> Fri, 26 Nov 2010 00:00:00 GMT 　　（1）在英语学习中，我们自然会遇到许多生词。这时，许多人立即翻阅字典，查找词义。 其实，这种做法是不科学的。它不但费时费力，而且影响阅读速度。事实上，阅读材 料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系。我们可以利用语 境（各种已知信息）推测、判断某些生词的词义。猜测词义时，可利用以下线索：
　　一 针对性解释
　　针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或 词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易。
　　1. 根据定义猜测词义
　　如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。...]]>