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知识精讲
金士婕,上海市控江中学文科班学生,高考成绩语文107,数学143,外语144,政治133,综合26,总分553分,高考前在上海新东方学校报读了高考英语暑期特训班,英语考出了出色的成绩,并获得上海新东方高分奖学金。现考入复旦大学金融与外贸专业。且听听她的英语复习黄金攻略。
  在高考英语项上取得144的高分是对我英语学习的肯定。但事实证明,同一种方法并不适合每个人。也许一些人看了下面的话会觉得毫无益处
(06/10/2025 00:00:00) [查看全文]
  英国语言专家MichaelSwan说:语法(grammar)就是一系列的规则,说明词可以怎样变化以表示不同的含义,以及如何把词组合成句子。
语法学习无疑会高效率地帮助学生清楚地了解目标语言(targetlan-guage)的语法知识和句子结构,规范语言的实际运用,并使之富有逻辑性。作为语言运用规则的语法知识,考生应对此有较为系统性的了解和掌握,以便在考试中立于不败之地。对于学习者来说(包括教师),重要的不是是否掌握所有的语法点,而是“what is taughtand how it(grammar)is taught.(教什么语法及如何去教)”。考试侧重的也不是单一的语言知识点,强调的是考生的语言功底,以及融会贯通和理解能力。
从语法的框架体系来看,英
(06/10/2025 00:00:00) [查看全文]
看图写话是NMET书面表达经常采用的形式,它是一种检查学生观察理解能力及运用语言能力的形式。考生必须根据所示图片或图片组,恰当地运用所学的词句表达一个完整的故事,近年NMET书面表达均采用图画提示的书面表达形式,要求考生根据图画所表现的内容写一篇100字左右的短文。那么,如何根据图画的内容,运用正确的语言和规定的篇幅来写好这类文章呢?
1.确定图画的内容要点
(06/10/2025 00:00:00) [查看全文]

近几年全国及上海高考试题阅读理解部分检测中暴露出来的问题很多,有的是预料之中的,有的是始料不及的。对所犯错误进行了归纳整理,在此作简要的分析并提出对策。
  一、文章理解错误
  这类错误通常包括对词、句的理解错误和对段落、全篇的理解错误。第一类如1993年第72题,文中谈到小孩时使用act naturally,有学生就误解为usually steal things,所以错选答案B。又如1997年第52题,文中用了less than ten years,应理解为不
(05/15/2025 00:00:00) [查看全文]
To ** ,
This is my plan about the winter vocation.
1, to read 1-2 good aticles per day.
2, to remember 5-10 words per day.
3,to do some exercise (about 20-25) every 2days.
4,to do some listening (about 10-15 mins.)per day.
5,to do a test once a week.
Yours,
**
(11/28/2010 00:00:00) [查看全文]

I.Useful Expressions
1.—How are you doing?你好吗?
—Fine,thanks.How about you?/And you?很好,谢谢。你好吗?
2.—Excuse me,do you mind if Isit here?请问我坐在这儿你介意吗?
—Of
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

      在高考阅读理解中,主题概括类试题的考查占有十分重要的位置。掌握所读材料的主旨和大意也是《英语课程标准》和《考试说明》对考生的基本要求之一。只有通过阅读掌握了文章的主题,才能正确理解文章,进而根据文章的事实细节推测作者的态度和观点。
  主题概括题主要考查学生把握全文主题和理解中心思想的能力。根据多年的备考及高
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

《考试说明》关于阅读能力的考查不但要求学生要理解具体事实细节,也要理解抽象的含义;既要理解字面意思,又要理解其深层含义,包括作者的态度、观点、意图等;既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系,又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。
  NMET中,推理判断题的考查每年都占阅读理解试题的一半左右。推理判断试题属于高层次阅读理解题,很多考生对此类题型的解答感到很吃力,没有把握。下面笔者结合近年高考试题,谈谈推理判断题的解题技巧,希望对大家复习备考有所帮助。
  一、推理题常见的提问形式
  常以infe
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

《考试说明》关于阅读能力的考查不但要求学生要理解具体事实细节,也要理解抽象的含义;既要理解字面意思,又要理解其深层含义,包括作者的态度、观点、意图等;既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系,又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。
  NMET中,推理判断题的考查每年都占阅读理解试题的一半左右。推理判断试题属于高层次阅读理解题,很多考生对此类题型的解答感到很吃力,没有把握。下面笔者结合近年高考试题,谈谈推理判断题的解题技巧,希望对大家复习备考有所帮助。
  一、推理题常见的提问形式
  常以infe
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

出场教师:石家庄二中陈运江、任鸿雁 
透析2006年“考试大纲”,对考试内容和题型未做任何修改,仅对原“考试大纲”进行了个别文字上的变动。主要为:1、对“考试内容和要求”中阅读部分的要求进行了精简,删除了难以确切界定的“熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章等阅读理解相关要求”。2、新命名了“考试 
形式”中的部分题型,将“多项选择式完形填空”题直接称为“完形填空”题;为避免引起歧义,将听力部分中易使用的“填空题”直接称为“听力填空题”。 
从中我们不难触摸到
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

出场教师:石家庄二中陈运江、任鸿雁 
透析2006年“考试大纲”,对考试内容和题型未做任何修改,仅对原“考试大纲”进行了个别文字上的变动。主要为:1、对“考试内容和要求”中阅读部分的要求进行了精简,删除了难以确切界定的“熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章等阅读理解相关要求”。2、新命名了“考试 
形式”中的部分题型,将“多项选择式完形填空”题直接称为“完形填空”题;为避免引起歧义,将听力部分中易使用的“填空题”直接称为“听力填空题”。 
从中我们不难触摸到
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

      在高考阅读理解中,主题概括类试题的考查占有十分重要的位置。掌握所读材料的主旨和大意也是《英语课程标准》和《考试说明》对考生的基本要求之一。只有通过阅读掌握了文章的主题,才能正确理解文章,进而根据文章的事实细节推测作者的态度和观点。
  主题概括题主要考查学生把握全文主题和理解中心思想的能力。根据多年的备考及高
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

      听力在高考试卷中占的比分是五分之一,其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。因此,掌握一定的听力技巧在高考时甚为重要。
  ◆利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预测短文或对 
话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。 
  ◆注意重复的词语,这些词通常会给你一些线索,还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
  ◆注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

*******前 缀*********
a,an
①无,不,非 astable不稳定的 acentric无中心的
②含有in,on,at,by,with,to等意义asleep在熟睡中 ahead向前
ab 脱离 abnormal不正常的 abaxial离开轴心的
anti 反抗 antiwar反战的 antiimperialist反帝的
auto 自动,自己 autobiography自传
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]

根据图画提示看图作文是英语高考书面表达经常采用的形式。从1991-2000十年高考中,有七年高考中的书面表达均是看图作文,每年均是一篇100字左右的短文。这类看图作文主要靠考生根据图画的内容细心观察,充分发挥自己的想象力和理解力,有条理,有重点,生动准确地把图画内容加工成书面语言。当然不单是描写图画,有时往往与书信、日记、便条等实用性文体有机地结合
(11/26/2010 00:00:00) [查看全文]
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