在各种听力题中，最常见的是对一篇短文的理解。这种题一般与阅读理解相似，所不同的是阅读理解是将短文印制在试卷上，而它则是以录音形式出现，难度要低些，文章也短些。考生在听短文之前，先要把所给的小题和选项看一遍，这对所要听的短文会有初步的理解，也便于在听录音的过程中确定应选的选项。在听录音时，不要急于做题，要把短文完整地听一遍。否则你可能做了前面的一、两个小题而耽误了后面的几个小题。做这种题不能像听单句那样可以在纸上写大概的意思，因为短文是连贯的，即使是句与句之间有停顿，也很短暂，根本没有时间去写什么，如果你认为是很重要的词汇，也不能写，哪怕是写一个词，也可能会少听一个句子，影响你对整篇文章的理解。由于这类文章都比较浅显易懂，只要注意听，理解文章内容并不难。
和短文有关的题型还有，让考生听一篇短文，在试卷上也印制了短文的部分内容，而将其中比较关键的词或短语留空，让考生在空白处填写。这种题难度相应低一些，只要听懂了整篇文章的意思，通过上下文也可以填写空白处的词或短语。但是一些数字，姓名，地址等，也许在文章中只出现一次，这就需要慎重(但是这类听到的词可以用阿拉伯数字或第一个大写字母先填在空白处，以便确定)。在填写所缺的词汇或短语时，不能想当然，一定要填写你在文章中所听到的，否则即使是整篇文章没有任何错误，也不符合要求，会影响得分。
现在图文并茂的题型已为各省市广为采用。类似对画面理解的题是，给出一副画或几幅画 ，针对画面上的人或物提出五个左右的问题，而这些问题是以录音形式告诉考生的。或者给出四个答案，让考生从中选择一个既符合所给的插图，又能回答录音中所提的问题，二者缺一不可。要么让考生直接回答录音中的问题。做这类题，首要的是要听清录音中的问题，否则就无法做题。如有这样一副插图，靠近窗子有一个桌子，桌子旁边有一把椅子，椅子下面有一个球，椅子上面放着一个书包。假如录音中的问题是：Where's the ball?所给的答案有四个：A．It's on the chair. B．It's near the window. C．It's under the chair.D．It's on the table.如果你听懂了录音中的问题，你就能轻而易举地确定应选的选项。这类题画面的意思很容易搞清楚，录音则是至关重要的，一定要听明白关键词，而这几个关键词无非就是画面上的人或物，或者他们所做的动作。为了避免选错，也可以把所听到的问题中的关键词写在纸上，以供选择或答题时用。
听力测试也只是近几年才在初中阶段各级考试中出现的，题型还有待于完善，有些实用的、对学生的会话能力的提高有帮助的题型还有待于研究和挖掘。随着时间的推移，会有更好的题型出现的。这里仅就当前各类试卷中的题型归纳整理，有以上几大类。有些题型，如听写，或就短文内容判断正误，在一些考试中不常采用，这里就不讲述了。
