（三）逻辑排列：
该题型要求我们从所给四组选项中选出一组正确的排列顺序，使其成为一段意思连贯的对话。解此类题型的关键在于找准第一句，并理解所给各句之间的内在联系，注意到其中所含问句的类型，确定正确的答句，从而排列其顺序。分析时可考虑到Thank you． Goodbye．See you．等之类的交流用语多位于对话的后部这一特点，对解题会很有帮助。选出答案后应按所选顺序在心目中进行练习，以作检查。例如：
1．①Yes，sir．
②Is Wuhan in Hubei？
③Look at this map，please．
④Yes，it is．
⑤Very good．
A．③②④⑤① B．②④③①⑤
C．③①②④⑤ D．②①⑤③④
答案C。注意到所给五个句子中含有两个由yes作回答的答句，确定它们应分别回答哪一个句子，其后问题便会迎刃而解了。
2．①At seven．In our classroom．
②Xiao Ming，let's go to the zoo．
③See you．
④What time shall（将）we meet？
⑤OK．See you then．
A．④①②⑤③ B．②④①⑤③
C．②④①③⑤ D．③⑤①②④
答案B。注意到③和⑤为道别语，多位于对话后部，问题便不难解答了。
例题：下面5组句子可以组成一篇短文，根据上下文和所给选项选择最佳答案。
1．Come here and have a look at this ．
A．tree B．picture C．family D．house
2．There are people in the picture．
A．three B．four C．five D．six
3．Can you see the ？She's Mrs Brown．The man next to her is her husband．
A．man B．woman C．boy D．girl
4．Behind Mr and Mrs Brown are Mr Brown's ，their hildren's grandfather and grandmother．
A．children B．uncle and aunt
C．parents D．friends
5．The boy before Mr Brown is his son．Who's the woman next to him？Oh，she's the boy's ，Mrs Brown's sister．
A．sister B．daughter C．aunt D．mother
答案与分析：
1．B。根据第2题中in the picture而得出。
2．D。此题需将第3，4，5三题全部解答完后方可解出。
3．B。由后面说明：She's Mrs Brown．可知答案。
4．C。后面说明了这两个人是他们（指Mr and Mrs Brown）孩子的爷爷和奶奶，由此推断出答案。
5．C。这位女子是谁？是Mrs Brown的妹妹，而Mrs Brown是那个男孩的母亲，故她应是那个男孩的姨妈了。
