II．句子理解和反应
题型一：每小题含A、B、C、D四个句子，其中有一个是录音中所问问题的答案。要求考生根据录音中所提问题，选出能回答该问题的最佳答案。此题只读一遍。如：
选出能回答你所听句子的选项。每小题只读一遍。
录音1：How do you do？
试卷1：A．How do you do？B．I'm fine，thank you．
C．I'm thirteen．D．That's right．（答案：A）
录音2：Where's your pen？
试卷2：A．It's in my bag．B．It's ten o'clock．
C．It's in Row Two．D．It's all right．（答案：A）
题型二：要求考生根据录音内容进行推理、计算后才能进行选择，对考生要求较高。每题只读一遍。如：
根据录音，从A、B、C、D四个选项中选择与你所听到的句子意思相同或相近的选项。
录音1：There are ten plates on the table and one on the chair．
试卷1：A．There is one plate on the table．
B．There are some plates on the table．
C．There are eleven plates．
D．There are some chairs．（答案：C）
录音2：M y shoes are blue．Her sister's shoes are also blue．They aren't yellow．
试卷2：A．Her sister's shoes aren't yellow．
B．My sister's shoes are yellow．
C．My shoes are yellow．
D．Her sister's shoes are yellow．（答案：A）
题型三：根据录音中句子的内容，选择相应的图画。如：
选择与你听到的句子意思相同的图画，每小题只读一遍。
录音1：This is a black and white cap．
试卷1：
（答案：C）
解题指导
“选答语”或“选择与所听到的句子意思相同或相近的选项”，测试重点则是“句子的理解”和听问话后的“反应能力”。
“听句子，选答语”，关键是要听清录音中说的是什么，或问的是什么，录音材料肯定是个问句。如果是个疑问句，特别是特殊疑问句，要注意听清疑问词。因此，做这个题要特别注意“句重音”，通过“句重音”理解整个句子的确切含义。然后选择能回答前面句子的确切的答语（做题前也必须先看清所给四个句子的意思）。再如：
录音：Who's that woman？
试题：A．No．The woman is our mother．B．M r Li isn't on the bike．
C．She is my teacher．D．I'm Mrs Zhang's friend．
解题顺序：1、浏览四个选项，分清句意；2、听录音，抓住who、woman两个重读词，理解句意；3、选择正确答案（C）。
解题要点：录音中句子“句重音”是“who”和“woman”，关键是“who”。这些抓准了，问题也就迎刃而解了。
“选择与所听到的句子意思相同或相近的选项”，一定要：（1）先看懂、弄清楚所给四个选项的确切意思；（2）听懂录音中句子的意思。二者中“听懂”是关键。只有听懂了，才能与所给选项进行比较，决定取舍。
至于“听句子，选图画”，务必要善于抓住句子中的关键词，也就是与图画对应的词汇。相同或相近的事物还要注意比较。如（题型三）中的第1小题，句中的关键词是“cap”，但图画中有两顶帽子，图A是有边的帽子，英语应是hat，因此，答案是C。
另外注意：“句子”是英语表意的基本单位，要做好“句子理解”题，应注意英语基本语音知识（如：重读、弱读、连读、失去爆破、句重音、语调等）的综合运用。还要注意英美和西方文化的差异。
